Uşaqlar bir xəzinədir, bütün imkanlara açıq boş bir kətan. Rəssam kimi, sənət müəllimi kimi, Mən onların təxəyyülünü qorumalıyam, onların dünyaya baxışı. Nə qədər çox bilirlər və öyrənirlər, onların sənət işləri daha çətin olacaq. Bəzi uşaqlar üçün, qorxuducu ola bilər, başqaları üçün, böyük motivasiya. Hər bir uşağın özünəməxsus ifadə tərzi var və bu təbii hədiyyə təşviq edilməli və qeyd edilməlidir. Mən bu uşaqlara bir çox texnikaları araşdırmaq imkanı verirəm. (tempera, crayola, akvarel, rəngli qələm, kömür, çap, və s), və həmçinin kağızlar kimi hər cür fakturalar, parçalar və əşyalar. Uşaqlar tikməyi və işləməyi sevirlər 3 ölçüləri. Uşaqların Məktəbdən Sonra Əlaqəsi Proqramında rəsm dərslərimizdə biz çoxlu sənətkarlıq edirik, kəsmə, yapışdırmaq, muncuq və qatlama. Mən onlara insan bədənini çəkmək kimi bəzi əsas bacarıqları öyrədirəm, heyvanlar, perspektiv və kompozisiya. Biz həmçinin rənglər nəzəriyyəsini və onların bütün imkanlarını araşdırırıq. Yenidən, Mən əmin olacağam ki, bu məlumat onların yaradıcılıq azadlığına mane olmasın. Mən onları hekayələr danışmağa təşviq edirəm, sevdiklərini düşünmək, onlar kimlər, və fikirlərini dostları ilə bölüşürlər. Biz də hər gün bir-birimizə hörmət etməkdən danışırıq, bir-birinə kömək etmək və materiala yaxşı qulluq etmək. Nəhayət, yaratmağa çalışıram 45 əyləncə və eyni zamanda öyrənmə dəqiqələri. Məktəbdə uzun bir günün ardından, uşaqlar yorğundur və dincəlmək lazımdır. İncəsənət onların böyüməsi və rifahı üçün lazımdır, o, bütün akademik bacarıqları tamamlayır. Pikasso böyük usta idi, çünki uşaq kimi rəsm çəkməyi bacarırdı.. Gəlin hamımız bu haqda düşünək.
Sylvie Muller tərəfindən
