Kapag Y magulang nakipagkita sa Y, ang kanilang kahilingan ay simple: turuan ang ating mga anak na si Hebreo at gawing masaya ang programa bilang inyong pag-aaral pagkatapos ng klase.
Pagnanais na mamuhay ayon sa reputasyon nito, sinimulan ng Y ang proseso ng paghahanap para sa parehong pamamaraan at tagapagturo na maaaring makagawa ng parehong mga layunin. Noon naghanap ang paghahanap sa Jerusalem na isinilang na hebreo, Tamar Matza.
Kapag nakilala mo si Tamar Matza at marinig ang kanyang buong pangalan, ang unang impresyon mo ay isipin na ang kanyang apelyido ay kumain ng tinapay sa panahon ng Paskua. Pagkatapos ng lahat, matza ay isa sa mga salitang nakikita mo sa cracker boxers na lumilitaw lamang para sa dalawang linggo sa isang taon. Ngunit ang pagiging uri ng guro na nangangailangan ng bawat pagkakataong magturo, Tamar ay nagsasabi sa iyo ang kanyang apelyido ay nangangahulugan na "paghahanap" dahil kahit na ito tunog tulad ng tinapay, sa Hebreo ang kanyang apelyido ay nabaybay na iba't-ibang. Pagdaragdag sa na, Ang unang pangalan ni Tamar ay "petsa," ang bunga na umuunlad sa Israel at pinahalagahan dahil sa tamis nito. Sa diwa, Tamar Matza ay halos isang kumpletong pangungusap: upang mahanap ang mga petsa.
Tulad ng pangalan niya, Ang pamamaraan ni Tamar Matza ay kaiba sa karaniwang programa ng wika na maaaring naranasan mo sa hayskul. Sa halip na gumugol ng maraming oras sa pagsasaulo ng bokabularyo at paghuhukay ng mga talahanayan, Natutuhan ni Tamar ang Hebreo sa pamamagitan ng paggalugad at pagsasayaw, paglalaro sa mga kalakasan ng kung saan ang mga bata ay.
Ang mga eksperto sa wika ay hanapin ang pinakaepektibong paraan para matuto ng pangalawang wika ay ilagay ang iyong sarili sa mga sitwasyon kung saan nakapalibot sa iyo ang wika. Ito ang dahilan kung bakit ang programang Hebreo ng Y's Hebreo ay lumilikha ng mga pagkakataon para sa mga bata na magkaroon ng mga kasanayan sa wika sa pamamagitan ng mga social group at pag-uusap. Ipinagpatuloy ni Tamar ang kanyang interactive language-learning environment sa pamamagitan ng mga awitin, sayaw, at maglaro.
Kung pumasok ka sa silid-aralan habang nagtuturo si Tamar, hindi mo iisipin na nakikita mo ang isang wika program. Sa lahat ng pisikal na aktibidad at katuwaan, sa tingin mo pagsasayaw ay tinuturuan. Makikita ninyo ang mga bata at tamar na nagtatawanan habang tumalon sila mula paa hanggang paa na nagsasabi ng iba't ibang anyo ng mundong Hebreo para maglaro, Mis'chak. Mamaya lumipat ang klase sa salitang tumalon, kafats. Pagkatapos ay naghalinhinan ang bawat bata sa pagsasabi ng iba't ibang uri ng mga kafats habang tumalon ang grupo sa mga sagot.
Ang isang pamimintas tungkol sa mga programa sa wika ay na ang mga programa ay may posibilidad na magtuon sa auditory at pakikinig sa mga kasanayan, hindi gaanong nakatuon sa mga visual, kilusan, at iba pang mga kasanayan sa pagkatuto. Sa palibot ng kanyang mga estudyante sa wikang Hebreo, Tamar ay higit pa sa pagtuturo sa Hebreo. Itinuro niya kung paano ipamuhay ang Sa Mga Hebreo at ipamuhay ito kaagad. Ang mga salita ay natututuhan sa pamamagitan ng mga karanasan, pagbubukas ng mga bagong asosasyon at paglikha ng mga bagong alaala. Lahat ng mga kahulugan ay abala sa paglalaro ng anumang uri ng mag-aaral bentahe.
Ang estilo ng pagtuturo ni Tamar ay hindi lamang natatanging katangian tungkol sa programa. Kamakailan lamang, napansin ng Mga Judio linggo ang Programang Hebreo para sa kakayahan nitong umangkop sa mga magulang. Sa itaas ng pagtutulot sa kanilang anak na matuto ng wika sa buong linggo, maaari din silang mag-aral pagkatapos ng mga aktibidad sa paaralan.
Sinasabi sa atin ng mga magulang sa programa na napakasaya ng pagtuturo sa kanila ng kanilang mga anak ng mga awitin gamit ang mga salitang Hebreo. Inimbento pa ng ilang bata ang sarili nilang mga awitin at tinuturuan silang Tamar. Ang pag-aaral ng wika ay tila nagbubukas ng mga bata sa kanilang mapanganib na mga anak at nagkaroon ng mga bagong tiwala habang nagkakaroon ng tagumpay ang mga bata mula sa natutuhan nila. Bago ang mga salitang Hebreo ay tila banyaga at imposibleng ipahayag. Ngayon, sila ay pangalawang-kalikasan.
Pagkabata ay ang simula ng paggalugad, kaya buksan ang pag-uusisa ng iyong anak sa pamamagitan ng pag-enrol sa kanya sa labas ng aming mga programa sa pagpapayaman ngayon.
Para sa programang Enrichment Hebrew Immersion mangyaring makipag-ugnay sa Katy Baker sakbaker@ywashhts.org at sa pamamagitan ng telepono (212)569-6200, ext.217.
Para sa Programa ng Paglulubog sa Paaralan ng Hebreo mangyaring makipag-ugnay sa Laura Sataloff salsataloff@ywashhts.org at sa pamamagitan ng telepono 212-569-6200, ext.220
Ni David Huggins
