V súlade s poslaním Y vytvoriť starostlivú komunitu, riadili sa židovskými hodnotami, zamestnanci materskej školy neustále skúmajú osvedčené postupy a najnovší výskum s cieľom vytvoriť výchovné komunity v triede. V poslednej dobe sa uskutočnilo veľa výskumov o vede o vývoji charakteru a o vlastnostiach, ktoré pomáhajú deťom uspieť v škole a pomáhajú ľuďom žiť šťastný a spokojný život. (pozri dielo Seligmana, Peterson alebo Trough, napríklad). Tu, v materskej škole Y, uvedomujeme si dôležitosť budovania charakteru a začlenenia výchovy k hodnotám do našich učebných osnov.
Zamestnanci škôlky sa pozreli na nedávny výskum a, tiež, v periodickej tabuľke charakterových vlastností, ktorú vytvorila Tiffany Shlainhttp://www.letitripple.org/resources. Video, ktoré vytvorila na Science of Characterhttps://www.youtube.com/watch?v=U3nT2KDAGOc Zameriava sa na myšlienku, že je možné rozvíjať vlastný charakter a že je možné pomáhať iným rozvíjať dôležité vlastnosti a hodnoty. Ako učitelia malých detí, prirodzene začleňujeme rozvoj sociálnych zručností a humanitárnych hodnôt do každodennej rutiny v triede a podporujeme rozvoj komunity, rešpekt k druhým, láskavosť a zdieľanie.
Inšpirované prácou Tiffany Shlain, Rabín Avi Orlow, z Nadácie pre židovský tábor, upravil periodickú tabuľku charakterových vlastností tak, aby odrážala židovské hodnoty, ktoré sú usporiadané do rôznych kategórií, ako je múdrosť, odvahu, česť a spravodlivosť: https://avikatzorlow.files.wordpress.com/chese2014/01/making-mensches-periodic-table.pdf.
V škôlke, tento školský rok, rozhodli sme sa zamerať na tri z týchto hodnôt, a vyvíjame spôsoby, ako ich začleniť do našich študijných jednotiek v každej triede a tiež ich osláviť spoločne ako celá škola.
Ako skupina, rozhodli sme sa zamerať na láskavosť (Chesed), Kreativita (Yetzirah) a komunitné zmýšľanie (Areyvut) a aby sa tieto črty stali súčasťou kultúry našich tried, ako aj plánovať a uľahčovať aktivity, ktoré podporujú rast týchto hodnôt v nás ako zamestnancov a medzi deťmi, ktoré učíme. Ako súčasť tohto procesu, niektoré z našich detí, práca vo dvojiciach, vytvorili priateľské koláže:
S cieľom podporiť skutky láskavosti, vytvorili sme nádobu na láskavosť, do ktorej deti pridávajú pom pom vždy, keď si v triede všimnú prejav láskavosti, na ceste do školy alebo doma.
Plánujeme aj Strom láskavosti, kde bude každý list, prispeli rodičia, deti a učitelia, bude predstavovať akt láskavosti. Medzi knihy, ktoré sa deťom páčili, patrí Už ste dnes naplnili vedro? Autor: Carol McCloud, Čo keby to urobil každý? od Ellen Javernick a Kindness Quilt od Nancy Smith.
Naši učitelia a deti každý deň tvrdo pracujú na vytváraní pozitívnej komunity v každej triede, kde sa deti striedajú v zodpovednosti za rôzne každodenné úlohy a kde deti pracujú., názory a záujmy si vážia a rešpektujú učitelia aj spolužiaci. Navyše, we have created a culture of Tzedakah where children are encouraged to bring in their pennies each Friday in order to fill up the classroom Tzedakah boxes. When the boxes are full, each class will decide to which charity to donate the funds they have collected. In previous years, classes have donated a goat or a sheep to families in need through Heifer International (http://www.heifer.org/gift-catalog/index.html?msource=KIK1B130055&gclid=CPzJl8bTt8MCFe7m7AodKlgAew) as well as to local soup kitchens and shelters in our immediate neighborhood.
Tzedakah boxes in the classrooms
Creativity has always been valued in the nursery school classrooms as we work to incorporate the visual and performing arts into our units of study on a daily basis. In addition to exploring a variety of media, obohatenie nášho štúdia vytváraním trojrozmerných rekvizít na podporu našej imaginárnej hry a účasťou na týždennom tanečnom programe, študovali sme aj samotné umenie a niektorých umelcov, ktorí ho vytvorili.
Farebné koliesko našej triedy
Ako školský rok napreduje, tešíme sa na pokračovanie našej práce v oblasti výchovy charakteru, v spolupráci s našimi rodinami, a podporiť rast pozitívnych charakterových vlastností a začlenenie židovských hodnôt do našich učebných osnov.
Susan Hermanová, Y riaditeľ materskej školy
