तल तपाईले हाम्रो हप्ताको नमूना क्लिपहरू पाउनुहुनेछ 3 र हप्ता 4 नर्सरी शिविर न्यूजलेटर. सामग्री Nydia Perez द्वारा प्रदान गरिएको छ, नर्सरी शिविर निर्देशक, र नर्सरी शिविर सल्लाहकारहरू.
हाम्रा क्याम्परहरू सक्रिय रूपमा रमाइलो र रोमाञ्चक गतिविधिहरू र सबै गर्मीमा कक्षाहरूमा संलग्न छन्: चाहे तिनीहरू अन्तरिक्ष वा संसारभरका विभिन्न संस्कृतिहरूको बारेमा सिकिरहेका छन् वा महासागरहरूको गहिराइमा डुबुल्की मारिरहेका छन्।! र हाम्रो विशेष उल्लेख नगर्नुहोस्: जिमनास्टिक्स, आन्दोलन, पौडी खेल्ने!
के तपाईलाई थाहा छ दताल्मुड, ट्र्याक्टहरूमाकिदुशिन 29ए, जसले आमाबाबुले आफ्ना छोराछोरीहरूप्रति गर्नुपर्ने दायित्वहरूको सूची समावेश गर्दछ, राज्यहरु “र त्यसो भन्ने कोही हुनुहुन्छ [आमाबाबु] पनि पढाउनुपर्छ [तिनीहरूका छोराछोरी] कसरी पौडी खेल्ने।” हाम्रा क्याम्परहरूले यस गर्मीमा पौडी खेल्ने कक्षामा भाग लिएर बहुमूल्य जीवन कौशल सिकिरहेका छन्! उनीहरु सुरक्षित वातावरणमा पढिरहेका छन्, आफ्नो कौशल र सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा संग अधिक विश्वस्त हुनु, रमाइलो गर्दै!
तल तपाईंले हाम्रा सबै कक्षाहरूबाट भर्खरको साप्ताहिक र्याप-अपहरू फेला पार्नुहुनेछ. म तपाईंलाई हाम्रा शिविरहरूले गर्मीको पहिलो भागमा सिकेका केही चीजहरू हेर्न प्रोत्साहन दिन्छु!
डल्फिन: हामीले यस हप्ता घानाको बारेमा सबै सिक्न जारी राख्यौं, घानाको संस्कृतिमा ध्यान केन्द्रित गर्दै. हामीले लोककथा के हो भनेर सिक्यौं र परम्परागत घानाई लोककथाहरू अध्ययन गर्यौं (बोलाइयो “अनानसी कथाहरू”). यी कथाहरू घानाका Ashanti मानिसहरूबाट उत्पन्न भएको हो. जसरी हामी पढ्छौं, विद्यार्थीहरूले कथाहरू र हामीले अध्ययन गरेका घानाको जीवनका अन्य पक्षहरू बीच ठूलो सम्बन्ध बनाए.
जसरी हामीले अनानसीका विभिन्न कथाहरू पढ्छौं, विद्यार्थीहरूले कथाहरूका लागि अद्वितीय ढाँचाहरू देख्न थाले. हामीले सिकेका छौं कि अनानसी कथाहरू प्राय: भनिन्छ “धूर्त कथाहरू” किनभने चरित्रले आफूले चाहेको कुरा प्राप्त गर्न अरूलाई चलाउँछ. विद्यार्थीहरूले अनानसी के चाहन्छन् र आफूले चाहेको कुरा प्राप्त गर्न कसलाई ठग्यो भन्ने बारेमा प्रत्येक कथाबाट उदाहरणहरू लिएर आए।. त्यसपछि हामीले कक्षाको रूपमा आफ्नै अनन्सी कथा लेख्ने निर्णय गर्यौं, हामीले छलफल गरेका केही कथा तत्वहरू प्रयोग गर्दै! हामीले सँगै विचारहरू विचार गर्यौं, र त्यसपछि प्रत्येक विद्यार्थीले कथाको एक अंश योगदान गरे. विद्यार्थीहरूले राम्रो काम गरे, उच्च रचनात्मक कथाको साथ मात्र आउँदैन, तर अनानसी कथाको शैलीलाई ध्यानमा राख्दै कथा लेख्ने. प्रत्येक बच्चाले कथाको लागि व्यक्तिगत दृष्टान्त पनि कोरे. केटाकेटीहरू आफ्नो काममा धेरै गर्व गर्थे!
हामीले घानाको नृत्य र संगीतको बारेमा पनि केही सिक्यौं. हामीले पश्चिम अफ्रिकी ड्रमिङको बारेमा कुरा गर्यौं, र विद्यार्थीहरूले मिलेर ड्रम बनाए, खाली कन्टेनर र टिस्यु पेपर प्रयोग गर्दै. हामीले घानाको परम्परागत नृत्यको भिडियो क्लिपहरू देखायौं, साथै लोकप्रिय संगीतको क्लिपहरू. त्यसपछि, विद्यार्थीहरूले केही घानायन नृत्य चालहरू अभ्यास गर्न पाए- परम्परागत र आधुनिक दुवै. यो धेरै रमाइलो थियो, र विद्यार्थीहरूले विशेष गरी आफ्ना सहपाठीहरूका लागि पालैपालो प्रदर्शन गर्न मन पराउँथे. केही विद्यार्थीहरूले यस हप्ता घानाको झण्डा बनाउन मिलेर काम गरे, मार्कर र डट पेन्ट संग पोस्टर बोर्ड रंग, र आकार र कोलाज सामाग्री मा gluing. झण्डा कक्षाकोठामा प्रदर्शनमा छ! हामीले यस हप्ता घानाई खानाको बारेमा पनि कुरा गर्यौं! विद्यार्थीहरूले बिरुवा काट्न मद्दत गरे, जसलाई शानिलले हाम्रो लागि पकाए. तिनीहरू ठूलो हिट थिए! हामीले धेरैजसो वर्गले बिरुवा मन पराए वा नपरेको हेर्नको लागि ग्राफिङ गतिविधि गरेर गणित पनि समावेश गर्यौं।.
हामी पश्चिम अफ्रिकी मास्कको बारेमा थोरै कुरा गर्ने योजना गर्छौं (र कला), र विद्यार्थीहरूले आफ्नै मास्क बनाउने अवसर पाउनेछन्. तिनीहरूले गोला सहित प्राकृतिक सामग्री प्रयोग गर्नेछन्, चट्टानहरू, र कागज. विद्यार्थीको अनुरोध अनुसार, हामीसँग पजामा दिन हुनेछ, जुन हामी धेरै रमाइलो हुनेछ भन्ने आशा गर्छौं. हामीसँग Y जिममा टेनिस क्लासमा भाग लिने अवसर पनि हुनेछ!
समुद्री कछुए: यो हप्ता, हामीले पृथ्वीको बारेमा सिक्यौं! गर्मीको बाँकी धेरैको लागि, हामी ग्रहहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्नेछौं, र तिनीहरू कसरी हाम्रो आफ्नै ग्रहसँग तुलना गर्छन्. हामीले पहिले सौर्य प्रणालीको बारेमा कुरा गर्यौं, र कसरी सबै ग्रहहरू सूर्यको परिक्रमा गर्छन्. साथीहरूले सुन्दर गोलाकार कोलाजहरू बनाए.
हामीले हाम्रो सौर्यमण्डलका अन्य ग्रहहरू भन्दा के विशेष र फरक छ भनेर वर्गले बुझ्न सकून् भनेर हामीले पृथ्वीसँग ग्रहहरूको अध्ययन सुरु गर्यौं।. हामीले हाम्रो भित्तिचित्र बोर्डको लागि पेपर मेचको साथ थ्रीडी अर्थ बनाउँदा साथीहरू गडबड भयो. तिनीहरूले कफी फिल्टरहरूबाट आफ्नै पृथ्वीहरू पनि बनाए, मार्करहरू, र तरल पानी रङ. तरल पानीको रंग कफी फिल्टरहरू मार्फत फैलिएको रूपमा तिनीहरूले अवलोकन गरे. समूहको रूपमा, हामीले बनायौ “फोहोर कपहरू” पुडिंग र ओरियोस बाहिर.
हामीले यो हप्ता बुधको बारेमा पनि सिकेका छौं. हामीले मानिसहरूलाई त्यहाँ बस्न गाह्रो बनाउने कठोर परिस्थितिहरूबारे छलफल गऱ्यौं: पानी छैन, चरम तापमान, र यस्तै. साथीहरू सेन्सरी टेबलमा बरफसँग खेल्थे, र हामीले बुध कसरी बरफ भन्दा पनि चिसो हुन्छ भनेर छलफल गर्यौं. कक्षामा बुधको भूगोलबारे छलफल भयो, र हामीले यसको धेरै क्रेटरहरूको चित्रहरू हेर्यौं, र सँगै गुरुत्वाकर्षण क्रेटर चित्रहरू बनाए. हामीले हाम्रो भित्ति बोर्डको लागि 3D बुध पनि बनायौं.
स्टारफिस: हाम्रो हप्ता गतिविधिहरूले भरिएको छ किनकि हामीले समुद्री जीवहरूको बारेमा सिकिरहेका छौं. हामीले स्पन्ज र पेन्टको साथ कला र शिल्प परियोजनाको साथ हाम्रा पाठहरू सुरु गर्यौं. हामीले माछा र स्टारफिस जस्ता विभिन्न आकारका कट आउटहरू लिएका थियौं र हाम्रो आफ्नै कलाकृति सिर्जना गर्दा तिनीहरूलाई डुबाएर रमाइलो गर्यौं।. तिनीहरू हाम्रो कला एक्वैरियममा हाम्रो कक्षाकोठा बाहिर बुलेटिन बोर्डमा देख्न सकिन्छ. यसलाई जाँच गर्न आउनुहोस्! कक्षाकोठामा हाम्रो जेलीफिसको छेउमा तैरिरहेका पेपर प्लेट र रंगबाट हामीले आफ्नै माछा पनि बनायौं।.
यस हप्ताको एउटा ठूलो आश्चर्य कक्षाकोठाका हाम्रा दुई नयाँ सदस्यहरू हुन्: घरपालुवा माछा! बिहीबार, हामीले हाम्रा दुई साथीहरूलाई परिचय गरायौं जो गप्पी माछा हुन्. गप्पी माछालाई इन्द्रेणी माछा पनि भनिन्छ र ताजा पानीमा बस्छ. उष्णकटिबंधीय माछा जस्तै, हामीले थाहा पायौं कि तिनीहरू कोठाको तापक्रमको पानीमा बस्छन् र हामीले यो धेरै चिसो नहोस् भनेर सुनिश्चित गर्नुपर्छ. दिनको हाम्रो सहयोगीले अब माछालाई खानाको केही स्प्रिंकहरू खुवाउने जिम्मेवारी सिक्नेछ. हामीले ट्याङ्कीको सजावट पनि गर्नेछौं. एक विद्यार्थी पहिले नै पहेंलो पनडुब्बी सहित उल्लेख गरिएको छ. यो एक महान विचार हो!
एन्जलफिस: यस हप्ता हामी वास्तवमै चीजहरू सँगै निर्माण गर्न टोलीको रूपमा काम गरिरहेका छौं, र सँगै सफा गर्नुहोस्! हामीले ब्लकहरू बनाएका छौं, गियरहरू, र अन्य निर्माण उपकरणहरू. हामी पनि साँच्चै जिमनास्टिक र आन्दोलन कक्षामा भाग लिन सुरु गर्दैछौं! आन्दोलन कक्षामा यो हप्ता, हामीले माछाको बारेमा नयाँ गीत र नृत्य सिक्यौं. यो हाम्रो महासागर एकाइ संगै जान एकदम सही थियो!
साथै, हाम्रो सागर विषयवस्तु संग जान, हामीले समुद्री नुन पानी रंग चित्रहरू सिर्जना गर्यौं! हामीले हाम्रो कागज रंगाउन पानीको रंग प्रयोग गर्यौं, र त्यसपछि चिसो प्रभाव बनाउन चित्रमा नुन छर्कियो! हामीले सागर कसरी नुनिलो पानी हो भन्ने कुरा गर्यौं, र नुन पानीको अर्थ के हो जान्नको लागि परीक्षण गरिएको नुन स्वाद गर्नुहोस्. हामीले यो हप्ता जेलीफिसको बारेमा पनि सिकेका छौं. त्यसपछि हामीले आफ्नै कफी फिल्टर जेलीफिस बनायौं! हामीले कफी फिल्टरहरू रङ गर्न मार्कर प्रयोग गर्यौं, र हामीले रंगहरू फैलाउन पानी थप्यौं. त्यसपछि हामीले हाम्रो जेलीफिसलाई जीवन्त बनाउन स्ट्रिमर टेन्टाकल र आँखामा टाँस्यौं! तपाईंले कक्षाकोठाको झ्यालमा हाम्रो जेलीफिस देख्न सक्नुहुन्छ, र हाम्रो महासागर बुलेटिन बोर्डको छेउमा. हामीले औंलाले चित्रित र ह्यान्डप्रिन्ट जेलीफिस पनि बनायौं! शुक्रबार, हामीले नीलो Jell-O को साथ खाजा बनायौं जुन माछा पौडी खेलेको महासागर जस्तो देखिन्थ्यो।!
