Aşağıda haftamızdan örnek klipler bulacaksınız 3 ve hafta 4 Kreş kampı bültenleri. İçerik Nydia Perez tarafından sağlanmıştır, Kreş Kampı Direktörü, ve Kreş Kampı danışmanları.
Kampçılarımız tüm yaz boyunca aktif olarak eğlenceli ve heyecan verici aktivitelere ve derslere katıldılar.: uzayı veya dünyadaki farklı kültürleri öğreniyorlar mı yoksa okyanusların derinliklerine dalıyorlar mı?! Ve spesiyallerimizden bahsetmiyorum bile: Jimnastik, Hareket, Yüzme!
biliyor muydunuz?TALMUD, AntlaşmalardaKiduşin 29A, ebeveynlerin çocuklarına karşı yükümlülüklerinin bir listesini sıralayan, devletler “Ve bunu söyleyenler var [ebeveynler] ayrıca öğretmeli [onların çoçukları] nasıl yüzülür.” Kampçılarımız bu yaz yüzme kursuna katılarak değerli bir yaşam becerisi öğreniyor! Güvenli bir ortamda öğreniyorlar, becerilerine daha fazla güvenmek ve en önemlisi, eğlenmek!
Aşağıda tüm sınıflarımızdan son haftalık özetleri bulacaksınız. Kampçılarımızın yazın ilk yarısında öğrendiği bazı şeylere bir göz atmanızı tavsiye ederim.!
yunuslar: Bu hafta Gana hakkında her şeyi öğrenmeye devam ettik, Gana kültürüne odaklanmak. Halk masalının ne olduğunu öğrendik ve geleneksel Gana halk masallarını inceledik (aranan “Anansi hikayeleri”). Bu hikayeler Gana'nın Ashanti halkından geliyor. okuduğumuz gibi, öğrenciler hikayeler ve incelediğimiz Ganalı yaşamının diğer yönleri arasında harika bağlantılar kurdular.
Çeşitli Anansi hikayelerini okurken, öğrenciler masallara özgü kalıpları fark etmeye başladılar. Anansi hikayelerinin genellikle “düzenbaz hikayeleri” çünkü karakter istediğini elde etmek için başkalarını kandırır. Öğrenciler, Anansi'nin ne istediği ve istediğini elde etmek için kimi kandırdığı hakkında hikayelerin her birinden örnekler buldular.. Sonra sınıf olarak kendi Anansi hikayemizi yazmaya karar verdik., tartıştığımız bazı hikaye öğelerini kullanarak! Fikirleri birlikte beyin fırtınası yaptık, ve sonra her öğrenci hikayenin bir kısmına katkıda bulundu. Öğrenciler harika bir iş çıkardı, sadece son derece yaratıcı bir hikaye bulmakla kalmıyor, ama bir Anansi masalının tarzına uygun bir hikaye yazmak. Ayrıca her çocuk hikaye için ayrı bir illüstrasyon çizdi.. Çocuklar yaptıkları işten çok gurur duydular.!
Ayrıca Gana dansı ve müziği hakkında da biraz bilgi edindik.. Batı Afrika davulu hakkında konuştuk, ve öğrenciler birlikte davul yaptılar, boş kaplar ve kağıt mendil kullanarak. Geleneksel Gana dansının video kliplerini gösterdik, popüler müzik kliplerinin yanı sıra. O zamanlar, öğrenciler bazı Ganalı dans hareketlerini pratik ettiler- hem geleneksel hem modern. Bu çok eğlenceliydi, ve öğrenciler özellikle sınıf arkadaşları için sırayla performans sergilemeyi severdi. Bazı öğrenciler bu hafta Gana bayrağı yapmak için birlikte çalıştılar., işaretleyiciler ve nokta boya ile boyama poster panosu, ve şekillere ve kolaj malzemelerine yapıştırma. Bayrak sınıfta sergileniyor! Bu hafta Gana yemeklerinden de bahsettik.! Öğrenciler plantainleri dilimlemeye yardım etti, hangi Shannille bizim için kızarttı. Onlar büyük bir hit oldu! Ayrıca sınıfın çoğunluğunun plantainleri sevip sevmediğini görmek için bir grafik etkinliği yaparak matematiği de dahil ettik..
Batı Afrika maskeleri hakkında biraz konuşmayı planlıyoruz (ve sanat), ve öğrenciler kendi maskelerini yapma fırsatına sahip olacaklar.. Kabuklar dahil doğal malzemeler kullanacaklar, kayalar, ve kağıt. Öğrenci isteğine göre, Pijama Günü yapacağız, çok eğlenceli olacağını umduğumuz. Ayrıca Y spor salonunda tenis kursuna katılma fırsatımız olacak.!
Deniz kaplumbağaları: Bu hafta, Dünya'yı öğrendik! Yazın geri kalanının çoğu için, gezegenlere odaklanacağız, ve kendi gezegenimizle nasıl karşılaştırdıklarını. İlk önce güneş sisteminden bahsettik., ve tüm gezegenlerin Güneş'i nasıl çevrelediğini. Arkadaşlar güzel dairesel kolajlar yaptı.
Sınıfın onu güneş sistemimizdeki diğer gezegenlerden neyin özel ve farklı kıldığını anlayabilmesi için gezegenler çalışmamıza Dünya ile başladık.. Kağıt mache ile duvar panomuz için bir 3D Dünya yaptığımızda arkadaşlar ortalığı karıştırdı. Kahve filtrelerinden kendi dünyalarını da yaptılar., işaretçiler, ve sıvı sulu boyalar. Sıvı sulu boyalar kahve filtrelerinden geçerken gözlem yaptılar.. Grupça, Biz yaptık “Kirli Bardaklar” puding ve Oreos dışında.
Bu hafta Merkür'ü de öğrendik.. İnsanların orada yaşamasını zorlaştıran zorlu koşulları tartıştık.: su yok, aşırı sıcaklıklar, ve benzeri. Duyusal masada buzla oynayan arkadaşlar, ve Merkür'ün buzdan nasıl daha da soğuduğunu tartıştık.. Sınıf Merkür'ün coğrafyasını tartıştı, ve birçok kraterinin resimlerine baktık, ve birlikte yerçekimi krater resimlerini yaptılar. Ayrıca duvar panomuz için bir 3D Merkür yaptık..
Denizyıldızı: Deniz canlılarını öğrendiğimiz bir haftamız etkinliklerle geçti.. Sünger ve boya ile bir sanat ve el işi projesi ile derslerimize başladık.. Balık, deniz yıldızı gibi farklı şekillerden kesip çıkartıp, kendi sanat eserimizi yaratırken onları daldırırken eğlendik.. Sanat akvaryumumuzdaki sınıfımızın dışındaki ilan tahtasında görülebilirler.. kontrol etmek için gel! Sınıfta denizanamızın yanında yüzen kağıt tabak ve boyalardan da kendi balığımızı yaptık..
Bu hafta büyük bir sürpriz, sınıfın iki yeni üyesi: Evcil balık! Perşembe günü, lepistes balığı olan iki arkadaşımızı tanıştırdık. Lepistes balığı, gökkuşağı balığı olarak da bilinir ve tatlı suda yaşar.. Tropikal balık olarak, oda sıcaklığındaki suda yaşadıklarını öğrendik ve çok soğumadığından emin olmalıyız. Günün yardımcımız artık balıkları birkaç damla yemle beslemenin sorumluluğunu öğrenecek.. Ayrıca tank için süslemeler yapacağız.. Sarı bir denizaltı dahil olmak üzere bir öğrenci daha önce bahsetti. Bu harika bir fikir!
melek balığı: Bu hafta gerçekten birlikte bir şeyler inşa etmek için bir ekip olarak çalışıyoruz, ve birlikte temizlemek! Bloklarla inşa ettik, dişliler, ve diğer inşaat araçları. Ayrıca jimnastik ve hareket dersine gerçekten katılmaya başlıyoruz.! Hareket dersinde bu hafta, yeni bir şarkı öğrendik ve balıklarla ilgili dans ettik. Okyanus ünitemizle birlikte gitmek mükemmeldi.!
Ayrıca, okyanus temamızla gitmek için, deniz tuzu suluboya resimleri yaptık! Kağıdımızı boyamak için sulu boyalar kullandık, ve daha sonra serin bir etki yaratmak için resmin üzerine tuz serpin! Okyanusun nasıl tuzlu su olduğunu konuştuk, ve tuzlu suyun ne anlama geldiğini bilmek için tadı test edilmiş tuz. Denizanasını da bu hafta öğrendik. Sonra kendi kahve filtreli denizanamızı yaptık.! Kahve filtrelerini renklendirmek için işaretleyici kullandık, ve renkleri yaymak için su ekledik. Sonra denizanamızı canlandırmak için flama dokunaçlarına ve gözlerine yapıştırdık.! Sınıf penceresinde denizanamızı görebilirsiniz., ve okyanus ilan tahtamızın yanında. Ayrıca parmak boyası ve el izi denizanası yaptık! Cuma gününde, okyanusa benzeyen mavi jöle ile içinde balıkların yüzdüğü bir atıştırmalık yaptık!
