ஃபுட்பாத் நர்சரி கேம்ப்பில் எஸ்.டி.இ.எம் கல்வி வேடிக்கையாக இருக்கும் போது
எஸ்.டி.இ.எம் (விஞ்ஞானம், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதம்) அல்லது எஸ்.டி.இ.ஏ.எம் (S.T.E.M பிளஸ் கலை) கல்வி உலகில் ஒரு "சூடான" தலைப்பாக மாறியுள்ளது, ஆனால் குழந்தை பருவ உலகிற்கு அதன் பொருந்தக்கூடிய தன்மை மற்றும் பொருத்தம் குறைவாகவே அறியப்படுகிறது. மூளை எவ்வாறு வளர்ச்சியடைகிறது என்பதைப் பற்றிய சிறந்த புரிதலுடன், மூன்று வயது குழந்தைகள் சிக்கலான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வதில் மிகவும் திறமையானவர்கள் மற்றும் விஞ்ஞான செயல்முறையின் மையத்தில் இருக்கும் விமர்சன சிந்தனை திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர் என்பதை நாங்கள் இப்போது அறிவோம்.. ஃபுட்பாத்ஸ் நர்சரி கேம்ப்பில், STEM அங்கீகரிக்கப்பட்டது மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்டது மட்டுமல்ல, ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது! இந்த கோடை காலத்தில், எங்கள் முகாமில் உள்ளவர்கள் தண்ணீர் மற்றும் பாறை சுழற்சிகள் உட்பட சுவாரஸ்யமான தலைப்புகளின் வரிசையை ஆராய்ந்து வருகின்றனர், விதை மற்றும் தாவர வளர்ச்சி மற்றும் பூச்சிகளின் உலகம்.
ஐந்து வயது குழந்தைகளின் ஒரு முகாம் அறையில், அவர்களின் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், வெளிப்புற விளையாட்டுப் பகுதியில் "தண்ணீர் சுவர்" உருவாக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் இந்த புதிய கட்டமைப்பால் கவரப்பட்டு, குழாய்களைப் பயன்படுத்தி அதன் கட்டுமானத்தில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளனர், புனல்கள் மற்றும் பேசின்கள். தண்ணீர் சுவர் மட்டும் எண்ணற்ற மகிழ்ச்சியையும் உற்சாகத்தையும் அளித்துள்ளது, ஆனால் இது புவியீர்ப்பு மற்றும் இயற்கை சூழலில் குழாய்களின் பங்கு பற்றிய கவர்ச்சிகரமான உரையாடல்களுக்கு வழிவகுத்தது.. தண்ணீருடன் ஈடுபடும் போது, நடைபாதை முகாமில் இருப்பவர்கள் இயற்கையான பார்வையாளர்கள் மற்றும் அவர்கள் பார்த்த பல வானவில்களைப் பற்றி கருத்து தெரிவித்தனர். இது அவர்களை "வானவில் வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் பிடிப்பவர்கள்" ஆக வழிவகுத்தது., ப்ரிஸங்களைப் பயன்படுத்தி தங்களின் சொந்த நீர் சார்ந்த ஒளிவிலகல் ஒளியை உருவாக்குகிறது.
இப்போது கட்டப்பட்ட "நீர் சுவரை" குழந்தைகள் கண்டுபிடித்தனர் (மேலே); மற்றொரு முகாமையாளர் “ஒரு வானவில் செய்கிறது” (கீழே).
பாறைகள் பற்றிய ஆய்வு நான்கு வயது குழந்தைகளின் மற்றொரு கால்பாதை குழுவின் மையமாக மாறியுள்ளது. கிளாசிக் கதையைப் படித்த பிறகு, "கல் சூப்", முகாமையாளர்கள் தங்கள் சொந்த கல் சூப்களின் கலைப் பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்கினர், அவர்களின் தனிப்பட்ட சமையல் குறிப்புகளை ஆசிரியர்களிடம் கூறுதல். பாறைகளும் இயற்கையான சுழற்சியில் இருந்து உருவாக்கப்படுகின்றன என்பதாலும், இந்த செயல்முறையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு வழியாக விரைவில் தங்களுடைய சொந்த "எரிமலைகளை" உருவாக்குவார்கள் என்பதாலும் முகாம்வாசிகள் ஈர்க்கப்பட்டனர்.. நிச்சயமாக, வெளிப்புற நடை இல்லாமல் ராக் படிப்பு முழுமையடையாது. நடைபாதை முகாமில் உள்ளவர்கள் தங்கள் சொந்த சுற்றுப்புறத்தின் தனித்துவமான அச்சுக்கலையை ஆராய்ந்து வருகின்றனர், வாஷிங்டன் ஹைட்ஸ், ஃபோர்ட் ட்ரையான் பூங்காவில் ஒரு பாறை தோட்டி வேட்டைக்குச் செல்வதன் மூலமும், இந்த உறுப்பிலிருந்து கட்டப்பட்ட மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட கட்டமைப்புகளின் வரிசையை ஆராய்வதன் மூலமும்.
ஃபோர்ட் ட்ரையான் பூங்காவில் ஒரு ராக் ஸ்கேவெஞ்சர் வேட்டையில் ஒரு முகாம்.
எங்கள் இரண்டு மற்றும் மூன்று வயது குழந்தைகளுக்கான நடைபாதை முகாமில் உள்ளவர்களால் வெவ்வேறு வகையான வாழ்க்கைச் சுழற்சி ஆய்வு செய்யப்பட்டது: பூச்சிகள்! கம்பளிப்பூச்சிகள் பட்டாம்பூச்சிகளாகவும், லார்வாக்கள் லேடிபக்ஸாகவும் மாறுவதை முகாம்வாசிகள் கண்டு மயங்கினர்.. பூச்சிகளைப் பற்றிய விவாதம் அவற்றின் இயற்கையான வாழ்விடத்தைப் பற்றிய ஆய்வு இல்லாமல் முழுமையடையாது: தோட்டங்கள். முகாம்களில் உள்ளவர்கள் ஒரு உணர்ச்சி மேசையின் மண்ணில் விதைகளை நட்டு, விதைகள் வளர அழுக்கு தேவையா இல்லையா என்பதை ஆராய்ந்தனர்.. உண்மையான விஞ்ஞானிகளைப் போல, லிமா பீன்ஸ் மண் அல்லாத வாழ்க்கைச் சூழலில் வைக்கப்படும்போது என்ன நடக்கும் என்று கணிக்க முகாம்வாசிகள் கேட்கப்பட்டனர், ஈரப்படுத்தப்பட்ட காகித துண்டுடன் ஒரு பிளாஸ்டிக் பை. விதைகள் உண்மையில் வளரும் போது என்ன ஒரு அற்புதமான கண்டுபிடிப்பு!
கிரிசாலியை அவதானிக்கும் முகாம்கள் (கூட்டை) பட்டாம்பூச்சிகள் (மேலே) மற்றும் ஒரு நேரடி பெஸ் பீட்டில் (கீழே).
STEM பெரும்பாலும் ஒரு மர்மமான செயலாகக் காணப்படுகிறது, வயதானவர்களுக்குத் தள்ளப்பட்டது, மேலும் அறிவார்ந்த நோக்கங்கள். நடைபாதை முகாமில், எனினும், எல்லாக் குழந்தைகளும் இயற்கை ஆய்வாளர்கள் மற்றும் கேள்வி கேட்கக்கூடிய புலனாய்வாளர்கள் என்பதற்கு நாங்கள் வாழும் ஆதாரமாக இருக்கிறோம், கணிக்க, பகுப்பாய்வு, மற்றும் அவதானிப்புகளை செய்யுங்கள், வேடிக்கையில் ஈடுபட்டிருந்த போது, விளையாட்டு அடிப்படையிலான கோடை நடவடிக்கைகள்.
Y பற்றி மேலும் அறிக நடைபாதை நர்சரி முகாம் மற்றும் ஒய் நர்சரி பள்ளி.
